企業背景
企業需求
因應公司全球化之佈局，不僅 S 公司的業務、採購人員需常聯繫國外客戶，連工程師也需要和不同國籍的同事協作，彼此間的溝通合作日顯頻繁，工程師不再只專注於程式設計，也需要利用英文書信聯繫合作事宜。
S 公司多數工程師可以看懂郵件中的專業術語，不過當內文中有較為複雜的英文句構，像是一句話裡包含了子句時，工程師們常無法完整理解意思，又或是好不容易看懂信件內容，卻不知道如何用英文描述自己的想法，也常對於回覆英文郵件感到不知所措⋯⋯
人資團隊得知工程師們有這般的煩惱，並且職務上確實也有需求，因此苦思是否有方法能從根本解決這個問題。讓工程師們能輕鬆、順利地撰寫英文書信，與外國同事、客戶溝通。
解決方案
為了深入了解 S 公司對於課程的需求與期待，CLN 團隊先與 S 公司人資團隊進行需求評估，以釐清員工的英文程度與課程需求。
乍看之下，工程師們需要的是英文書信相關的課程，但，追根究底後，CLN 課務團隊發現工程師們所需的是英文文法相關課程，並不直接與英文書信有關。因為工程師們所遇到的是看不懂對方傳達的意思、不知道該如何表達自身意見、寫出的語句並不精準等，然而，這些問題都與英文文法有關。因此，課務團隊建議 S 公司參考 CLN 的「觀念文法」課程，了解句法規則與種類之後，便能更進一步讀懂複雜句，先讓員工克服對英文的恐懼，再一步步建立英文書信寫作能力。
為了幫公司員工打下深厚的文法概念，CLN 規劃了 30 小時的帶狀課程，從建立文法觀念，到分析複雜子句，再到解析文章段落，全部一次搞定。
這堂文法課並非幫員工複習高中所學的文法，而是重新定義文法，用「邏輯」帶領員工一步步推理文法規則，讓員工不再落入死背文法、背了就忘的惡性循環。此外，CLN 系統地歸納英文文法，獨創「降英四式」，讓學員一次弄懂龐雜的文法規則，再搭配上獨創的參與式溝通教學法，讓學員在課堂中活用所學，加深文法觀念。
獨家口訣
獨創降英四式
文法觀念一把罩
邏輯理解
重視理解與推理
重新定義複雜文法規則
解構技巧
學習切割句型結構
破解各式複雜子句
生動教學
獨創參與式溝通教學法
大量練習鞏固文法觀念
紮穩馬步
建立文法厚實基礎
閱讀、寫作一次到位
成果評量
整體滿意分數：94 分(滿分 100 分)，教學成效(百分制)
結語
由上方學生回饋中可以發現，此次的課程顛覆多數員工對於英文文法的既定印象，不再認為文法只能靠死記硬背，透過 CLN 獨創的口訣與教學法，讓員工一次弄懂文法規則與句型結構，也讓原本枯燥乏味的文法課變得十分有趣。
每個人的英文學習歷程中一定都學過英文文法，之前學是為了考試，因此都靠死背獲得高分，但死背文法，一個蘿蔔一個坑的學習方式只能應付考試，並無法真正活用於生活上。職場中又十分重視英文的靈活實用性，唯有清楚、扎實的文法基底，才能幫助員工快速解構句子、了解文章或書信內容。在重新認識英文文法後，S 公司的工程師們不再為複雜句感到一知半解，同時也能利用課堂所學的文法句構，在英文書信中表達自身想法，為公司節省不少時間成本，創造更大的效益。
