文／周思嘉
出社會以後，學⽣時代好像已經過了好遠好久，不再有太多＂想當年…如果怎樣怎樣就好＂，取⽽代之的是對於有興趣的事物，主動去了解，上網蒐集資料，⼜或是請教朋友、報名課程。
記得國⾼中時期，英文是我最喜歡也最害怕的科⽬，時常參加英語朗讀比賽，也曾代表台北市參加全國競賽，但是單字背不起來、文法公式⼀堆，讓我厭惡英文，因此⼩考成績不好、模擬考成績也很糟糕。
⼤學我念外文系，對於英國文學和語⾔學非常有興趣，但念這麼多年的英文，好像從來沒有真正把英文學好，溝通上沒有太⼤問題，不過碰到閱讀還是不太有⾃信，閱讀速度慢，碰到時態或相近單字的使⽤更是苦惱，⾝為朝九晚五的上班族，下班後天天念英文實在有難度，偶爾做做題庫、看影集關掉字幕，效果也不顯著，仔細分析評估⼀下⾃⼰最需要的，是英文的基本功「文法」，⿎起勇氣報名 CLN 為期⼗周、⻑達 30 ⼩時的邏輯文法課程。
關於課程內容，老師分成降英四式來教學，⼝訣 5438 非常好記，分別是「五⼤句型、四⼤句式、三⼤時態、八⼤詞類」，相較於以往學習經驗，Clarence 老師擅⻑引導推論，沒有太多公式背誦，⽽是⾃基礎打起，⼀步⼀步重新建立觀念，「分段教學，分段確認」是老師的教學⽅法，上課過程不只單純聽課，過程中我們與組員討論、作題⽬，實際思考過除了可以發現⾃⼰的盲點，更是加深不少印象，這些有趣的互動，更是讓互不認識的同學們成為朋友。
每週⼀堂三⼩時的課程，總是精采也覺得收穫滿滿，打破既有的學習⽅式，不再單純是背⽽是真正理解，老師專業但不會過度嚴肅，活潑⽣動的上課⽅式很吸引⼈，例句也總是讓⼈印象深刻，從細節都可以看出老師的⽤⼼，對我來說學習不是單⼀的，任何⾯向的新知都是成⻑。
上課有時聊到時事，有時也會分享閱讀所獲得的新想法，這些看似無關課程內容的討論，卻帶來⼀些額外的收穫，老師也會從⼀些⽣活化的內容，衍⽣出文法的討論，印象很深刻老師的這句話：「專家和⼤師是不同的」，犯⼀些⼩錯⽽不⾃覺的⼈，通常不會是初學者也不會是⼤師，初學者往往清楚⾃⼰能⼒尚不⾜，⽽能察覺所犯錯誤；⼤師也已精通所學，因⽽不易犯錯。最危險的是⾃認為專家，卻沒發現會犯⼀些基本的⼩錯誤。
無論⽇常使⽤到的標點符號、或是連接詞、甚⾄是時態，廠商客⼾的 e-mail 或是⽇常的對話不會永遠留存，這些⼩錯誤很快會過去，但不精進永遠不會改變，倘若想要進步，就應該要去找⽅法。出社會後第⼀次上英文課，遇⾒ Clarence 老師非常幸運，若你對於邏輯文法有興趣，或是想更精進⾃⼰英文程度，不妨先去 CLN 聽聽講座，了解⼀下上課⽅式、老師風格，學習永無⽌盡，希望讀完文章的你也有機會成⻑與改變。
轉貼自：周思嘉 【課程分享】關於外文系的迷思｜CLN 觀念英文邏輯文法班
本文為學員課後真實心得，感謝周思嘉授權刊登。
