雙語師資培訓哪裡找?全台雙語師資學分班,一次整理給你看

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因應 2030 雙語國家政策,教育部近年來積極推動國中小、高中雙語課程,期望學生在習得學科知識之餘,能同時提升外語能力。因各級學校陸續開設雙語課程,雙語教育師資的需求也日益增加,全台各大專院校相繼開設許多雙語師資培訓課程,以培育更多雙語老師。以下將以「師培課程」與「在職專班」兩項分類,整理出有開設雙語師資學分班的大學,帶你快速了解各大學雙語師資培訓課程的申請條件。

雙語師資培訓

一、雙語師資培訓課程

為了儲備更多雙語老師,各大學的師培單位陸續開設課程供在校師資生修習雙語師資學分。不過多數學校之雙語師資培訓課程需額外申請,且英文能力需達一定門檻才具備申請資格,下表呈現各大學申請雙語師資培訓課程之語言能力標準、申請時程。

培育「國小」雙語教育師資

 

申請時間

語言能力標準

臺北市立大學

每學期選課時間選修相關課程

無英檢成績要求

(除欲納入全英語授課學分者,另有規定)

清華大學

9月中旬至9月底

1. 全民英檢中高級初試(聽、讀)通過

2. 達CEFR B2級(或以上)相同等級

3. 大學入學考試英語(科)成績達前標

(達其中一項標準)

嘉義大學

9月初至9月中旬

1. 全民英檢中高級初試(聽、讀)通過

2. 達CEFR B2級(或以上)相同等級

(達其中一項標準)

台中教育大學

無特定時程,需自行下載申請表並檢附英文能力證明

1. 全民英檢中高級初試(聽、讀)通過

2. 達CEFR B2級(或以上)相同等級

(達其中一項標準)

台北教育大學

8月初

設立雙語師資專班,無英語能力要求,需另參加口筆試

台南大學

8月中旬

1. 全民英檢中高級初試(聽、讀)通過

2. 達CEFR B2級(或以上)相同等級

(達其中一項標準)

(2021 CLN 彙整)

 

培育「國高中」雙語教育師資

 

申請時間

語言能力標準

臺灣師範大學

6月初旬

1. 全民英檢中高級初試(聽、讀)通過

2. 達CEFR B2級(或以上)相同等級

(達其中一項標準)

彰化師範大學

每學期選課期間,繳交申請表

高雄師範大學

每學期加退選結束前向學校提出修讀申請

中山大學

9月底至10月中初

銘傳大學

9月中旬

(2021 CLN 彙整)

 

二、在職教師雙語師資培訓學分班 

除了上述雙語師資培訓課程供師資生修讀外,各大專院校亦提供在職教師相關進修管道,開設「在職教師雙語師資學分班」,以提升現職教師的雙語教育知能。不過,哪些大學的師培機構有開設雙語師資學分班呢?申請學分班又有什麼門檻? 以下將依照「現職教師授課階段」,整理出各個雙語師資學分班之申請條件。

 

「國中小」雙語師資學分班

 

分班機制(科目/授課年段)

台北教育大學

國小雙語自然領域、雙語視覺藝術領域、雙語綜合領域

台北市立大學

無限制

台中教育大學

國中 1 班

國小 1 班

靜宜大學

國中 1 班

國小 1 班

文藻外語大學

國小 3 班

成功大學

國中 1 班

國小 1 班

東華大學

國小 2 班

(2021 CLN 彙整)

    • 報名方式:
      各縣市政府、國教署薦送,若尚有名額各大學得自行招生

    • 檢附資料:
      畢業證書、合格教師證書影本、語言能力證明、相關檢附資料

    • 語言能力要求:
      1. CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之證明
      2. CEFR B1等級之英語能力分級測驗之證明(語言能力佳或擔任專任教師者優先錄取)

 

「國高中」教師雙語師資學分班

 

分班機制(科目/授課年段)

臺灣師範大學

國中 2 班
高中職 4 班

高雄師範大學

國小 2 班

國中、高中、高中實驗班各 1 班

彰化師範大學

國中 2 班

高中 1 班

嘉義大學

國中 1 班

高中職 1 班

中山大學

國中 1 班

高中職 1 班

銘傳大學

國中 1 班

高中 1 班

(2021 CLN 彙整)

    • 報名方式:
      各縣市政府、國教署薦送,若尚有名額各大學得自行招生

    • 檢附資料:
      畢業證書、合格教師證書影本、語言能力證明、相關檢附資料

    • 語言能力要求:
      1. CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之證明
      2. CEFR B1等級之英語能力分級測驗之證明
      (語言能力佳或擔任專任教師者優先錄取)

 

三、成為雙語教師第一步:找對資源,準備好自己

因應雙語教學熱潮,各大學提供多項課程以培育更多雙語教師,雙語師資學分班儼然成為許多現職老師進修的熱門管道,而在校師資生也透過修習相關雙語師資學分以增加自身優勢。

不過目前雙語師資學分班之名額只大多開放給各校專任教師或在校師資生,若現在閱讀本篇文章的你,尚未成為學校教師,且已不再具師資生資格,錯失了在學校修習雙語師培課程的大好機會,歡迎參考 CLN 推出的互動式英語授課技巧課程,我們將傳授課室英語的實務操作秘技,手把手帶你快速領略雙語教學知能與技巧。成為雙語教師並不難,最重要的是「找對資源,準備好自己」,只要找對進修資源,就能輕鬆增進雙語教學相關知能。

 

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