撰文：Jim Huang
儘管疫情加速了學習數位化的過程，但學習在數位化的道路上可是從來沒有停下腳步。許多新科技加入了教學現場，演變出自適應學習、遊戲式學習、混成學習等多種新興教學方式，持續提升學生們的學習品質和老師的效率。本篇文章統整了四個數位學習的最新趨勢，讓我們一起看看吧！
數位學習趨勢一：自適應學習（Adaptive Learning）
自適應學習是什麼？假設一名國中老師，班上有 30 名學生，雖然老師可以透過考試來檢驗每位同學的學習成果，但在學科之中，一定存在著考試無法測量到的學習盲點。這時候老師就需要像私人家教一樣，分析每一位學生的考卷，試著對症下藥。但是，每個老師的時間和精力都是有限的，面對較龐大的學生團體時，就需要電腦和人工智慧來整理出每個學生在學習上的弱點，或者待加強的地方。像這樣的模式，我們稱之為自適應學習（Adaptive Learning）。
根據維基百科，所謂的自適應學習就是「使用電腦演算法，來協調與學習者的互動，並設計學習資源和活動，來解決每個學習者獨特需求的教育方法」。簡單來說，就是透過電腦的人工智慧，來幫助老師找出每位學生不同的學習盲點，接著制定出客製化的改善方式，來達成因材施教。結合人工智慧的自適應學習，不僅能夠減少老師們的時間和心力成本，教育也會逐漸開始以學習者為中心。
其中一個最著名的例子，就是美國自適應學習平台 Knewton。根據學者整理，亞利桑那州立大學引進 Knewton 的數學自適應學習課程之後，有將近一半的學生，提前四週完成課程。同時，考試通過率提升 17%，整體課程退課率降低 56%。以上數據說明了自適應學習技術可以大幅提高學習的品質，是未來需要重點關注的數位學習趨勢。
數位學習趨勢二：遊戲式學習（Gamification）
所謂「遊戲式學習（Gamification，或稱遊戲化學習）」，即是將遊戲元素運用到教育與學習領域當中。結合遊戲本身的競技和娛樂等特性，讓學習者在遊玩過程中獲得成就感，使原本乏味的學習過程變得有趣，吸引學習者投入更多的注意力，同時也提升其學習動機。
回想幼兒時期，無論哪一個學科的啟蒙老師，多少都運用了遊戲式學習的概念來幫助我們吸收知識，例如團隊積分競賽、搶答環節、成語接龍等。而如今有了手機 APP、網路多媒體資源等協助，老師們可以更輕鬆地將由遊戲元素融入到教學中，讓大人小孩都愛上學習。
目前常見的遊戲式學習平台或軟體，包含 PaGamO、Duolingo、Kahoot、Blooket 和 Quizizz 等。現在就跟上趨勢，打造邊玩邊學的遊戲式學習課程：
數位學習趨勢三：混成學習（Blended learning）
根據國家教育研究院詞彙解釋，混成學習（Blended learning）可以定義為傳統面對面教學與遠距教學的結合。混成學習的優勢在於，學習者可以擁有足夠的彈性，依據自己的能力與習慣、甚至時間與空間，去選擇混成學習中實體或者線上的課程。
混成學習帶來的改變不只發生在學習者身上。當混成學習逐漸成為主流，學習者開始不再依賴紙本課本，轉而使用電子版或開放式課程的線上講義來輔助上課，「課本」的存在與否也會迎來重大變革。
數位學習引領的教育趨勢，將過往的「教師為中心」逐漸轉變為「學生為中心」，對於教師族群來說，勢必需要一定時間適應。混成學習的加入除了要仰賴學生展現自學與自律能力，也考驗著教師們數位軟硬體的操作能力。
若有興趣了解混成學習的進一步分析，歡迎參考精選文章：線上課程買了卻看不完？試試看線上＋線下的混成式學習！
數位學習趨勢四：擴增實境（AR） 和虛擬實境（VR）應用
Augmented Reality，簡稱 AR，為擴增實境的原文，而 Virtual Reality，簡稱 VR，則是虛擬實境的意思。這兩項技術都是運用 3D 建模來增加虛擬的物件，或者創造完整的虛擬空間。
近年來 AR 和 VR 開始廣泛應用在各個產業中，在教育場域，AR 和 VR 也能替學習者打造特定環境，在虛擬世界中體驗學識的實際運用。例如：實習醫生在虛擬世界中練習開刀，降低失手的風險，又能達到練習的目的；語言學習者也可以在虛擬世界中體會全外語的環境，訓練全方位的聽說讀寫和沉浸式的學習。
若您想深入地認識 AR 和 VR 技術或將其融入您的課堂上，歡迎瀏覽：一篇看懂 AR、VR！加碼推薦 3 大應用網站讓您提升教育科技力
跟上教育科技發展、引領數位學習趨勢
相信透過上述內文，能讓您更瞭解當今的數位學習趨勢。自適應學習和混成學習正在推動以學習者為中心的學習方法，而遊戲式學習能讓我們回味童趣，又能吸收知識。從實體到遠距，從遠距再到虛擬世界，未來的師生將在哪個空間裡傳授知識，現在還無法斷言。當全世界都在加快教育科技的發展，我們要抱持開放的態度、學習各種軟硬體的操作方法，一同乘著數位學習的趨勢前進。
歡迎參考 CLN 教育科技專欄，一起探討教育科技與數位學習發展。
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