撰文:Jim Huang
疫情肆虐的三年間,許多人規劃好的計畫都被打亂,其中教育領域更是面臨重重阻礙,此時「教育科技」一詞逐漸浮上檯面。究竟「教育科技」是什麼?和科技教育有什麼不一樣?新穎的科技進入教室,對學生和老師們有哪些好處?教育科技產業的現況又是如何?本文將逐步為您釐清。
教育科技是什麼?EdTech / Edutech 的中文意思是?
「教育科技」顧名思義即是將科技融入教學設計,進而提高學習成效的各種應用。舉凡現今教室中的互動式電子白板、可在家研讀大學課程的 MOCCs 線上課程,或者用手機下載 APP 來增進背單字效率,這些都屬於教育科技的應用範圍。而 「EdTech」或是 「EduTech」則是教育科技的英文「Education Technology」或者「Educational Technology」的縮寫。
科技教育又是甚麼?與教育科技差在哪?
那麼「科技教育」和教育科技有什麼差別呢?根據文獻(朱曜明,2004),「科技教育」主要是有關「科技」的「教育」,目標是了解與善用科技,透過教育的歷程建立科技的素養。例如:國小學生上電腦課時所學的基礎電腦知識,就是科技教育的一種體現。科技教育是培育科技素養,教育科技則是促進教學成效,雖然兩者本質上不太一樣,但在很多教學場域中是相輔相成的。
教育科技如何提升學習成效?認識教育科技的 6 大好處
當科技結合教育,說明學生勢必會接觸到電腦、平板或手機等科技裝置。許多家長擔心在網路發達、資訊爆炸的時代,學生隨時都有可能分心。然而,教育科技為學習所帶來的效益,可能遠超您的想像,以下為您分析教育科技可為學生帶來的3種好處:
1. 教育科技的個人化設定,可以幫助每一個學生調整自己所習慣的學習步調,而不會影響其他同學。
2. 搜尋引擎、教學資料庫以及各式線上教學資源的出現,可以大幅提升學生進行資料收集或審查的效率。
3. 遠端連線的科技,可以讓學生不受時間和空間的限制進行學習。例如疫情期間,靠著教育科技的才能實現零接觸的線上課程。
另一方面來說,提升學習成效的方法並不只限於幫助學生,教育科技也能為教師們,提供管理或學習成效評估等協助,例如:
1. 透過大數據和分析功能,蒐集學生的學習歷程,可以幫助教師們更了解每個學生的學習成效,並且對症下藥來調整課程。
2. 人工智能可以幫助教師用更有效率的方式批改考卷,將時間分配在其他準備工作上。
3. 準備外文資料時,可以使用線上翻譯功能,讓教師們精準地判斷該教材是否合適。
教育科技產業現況
在疫情時代,傳統的教學方式紛紛轉型數位化,教育科技產業是最受到市場關注的領域。根據國外研究中心 Research and Markets 的分析,教育科技產業在 2021 年的產值已經達到 2,540 億美元,甚至在 2027 年有機會成長到 6,000 億美元以上。教育科技儼然成為不可忽視的趨勢,而疫情的推波助瀾,教育科技已經開始廣泛地被運用在教室中,以下為您舉例現今教室中常出現的教育科技工具:
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- 線上學習平台: Hahow 、Khan Acadamy
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- 互動式學習軟體: Nearpod 、Mentimeter
教育科技產業影響著學生的學習路徑、教師的教學方式,更可進一步延伸到我們的日常。後疫情時代的來臨,意味著教育科技將更大程度地佔據我們的生活。現在開始探索教育科技還不算太晚,若您想更深入了解教育科技,歡迎參考 CLN 專欄文章
參考資料:朱耀明,2004,「科技教育與教育科技之關係」
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